近日，“2025新时代高校物理教学改革与创新交流会”在江苏南京举行。会议以“重构与创新：人工智能与大学物理教育的双向赋能”为主题，由教育部高等学校物理学类、天文学类、大学物理课程教学指导委员会，联合中国物理学会物理教学委员会及高等教育出版社共同主办，吸引了全国近200所高校的450余名教师代表参会。电子信息学院组织大学物理教学部骨干教师参与研讨。
会议学术氛围浓厚，主旨报告亮点纷呈。中国工程物理研究所孙昌璞院士以“量子力学百年：从微观结构到宏观量子效应——解读2025年诺贝尔物理学奖的科学意义”为题，深度剖析了量子力学的发展脉络与前沿突破；清华大学邹冰松院士围绕“亚原子结构探索”展开分享，展现了该领域的最新研究成果与科学价值。此外，北京大学刘玉鑫教授、南京航空航天大学施大宁教授等10所高校的国家教学成果奖负责人先后作大会报告，系统分享了各高校在物理教学改革中的成功经验与特色实践。
电子信息学院王世卓老师在分会场作专题报告，以《AI数智化赋能大学物理教学改革》为题，系统介绍了我校大学物理课程体系构建、教学团队建设成效，以及课程团队在数智化教学资源开发、智慧教学模式探索等方面的最新进展，引发了与会教师的广泛关注与讨论。
此次参会为大学物理课程教学改革搭建了重要的交流合作平台，拓宽了教师的教学视野与创新思路。学院将以此次会议为契机，吸纳借鉴国内高校的先进教学经验，持续深化数智化背景下的大学物理教学改革，不断提升课程建设质量与人才培养水平。